Publikationen

Publikationen zum Bildungsmanagement, zur Hochschulentwicklung, Lehre und Berufsbildung:

• WOSCHNACK, U. & W. SCHATZ, 2010. Trust is good, control better? About the contradictoriness of evaluation in higher education. ICED2010 Barcelona; p. 198.
• 
  MONASTIRSAYAm T.I. & W. SCHATZ 2009, Estimation of the student´sburden in terms of European examination unit´s system (in Russian), Higher Education Today (6), 9–13.
  
  
• SCHATZ, W. 2009. Forschungsorientierter, interdisziplinärer Unterricht in einem multidisziplinären Umfeld. Neues Handbuch Hochschullehre. NHHL 2 37 09 05 E 1.6
  
  
• SCHATZ, W., AND U. WOSCHNACK. 2008. Forschungsorientierte Ausbildung - Qualifikationsprofile in der Curriculumsentwicklung von Masterstudiengängen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, ZFHE, 3 (4), 58-70.
  
  
• WOSCHNACK, U., W. SCHATZ, AND B. EUGSTER, 2008. Prüfungen als Schlüsselement der kompetenzbasierter Curricula - das Lernziel-Leistungskontroll orientierte Curriculumsmodell (LLC). In: DANY, S., B. SZCZYRBA, AND J. WILDT (Eds.), Prüfungen auf die Agenda - Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen. Blickpunkt Hochschuldidaktik, 118, p. 58-73.
  
  
• SCHATZ, W., AND U. WOSCHNACK. 2007. Qualität in der Lehre und Studium – über die Notwendigkeit expliziter Qualitätskonzepte an Hochschulen. Qualität in der Wissenschaft, 1 (4): 95-104.
  
  
• SCHATZ, W., U. WOSCHNACK, B. EUGSTER, L. LUTZ, AND D. RODGERS. 2007. Exzellenz in der Lehre - Lehren und Lernen nach Bologna. Didaktikzentrum der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (ETH), Zürich, 120 p.
  
  
• SCHATZ, W. 2007. Forschungsorientierter Unterricht in einem interdisziplinären Umfeld, Exzellenz in der Lehre - Lehren und Lernen nach Bologna. Didaktikzentrum der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (ETH), Zürich, 68-69.
  
  
• KUARK, J. K., AND W. SCHATZ. 2007. Defining and Implementing Self-Directed Learning, Exzellenz in der Lehre - Lehren und Lernen nach Bologna. Didaktikzentrum der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (ETH), Zürich, 63-64.
  
  
• SCHATZ, W., L. LUTZ, AND U. WOSCHNACK. 2007. Are we really training students to do research? Qualification profiles of course programs and their implications for curriculum development, Exzellenz in der Lehre - Lehren und Lernen nach Bologna. Didaktikzentrum der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (ETH), Zürich, 48-49.
  
  
• SCHATZ, W., AND U. WOSCHNACK. 2007. Student workload planning tool, Exzellenz in der Lehre - Lehren und Lernen nach Bologna. Didaktikzentrum der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (ETH), Zürich, 50.
  
  
• TOTTER, A., L. LUTZ, A. ABD-EL-RAZIK, B. EUGSTER, S. GRUND, S. MITTAG, R. MUTZ, M. NAEF, A. RITTER, D. THÜLER, W. SCHATZ, W. WELLSTEIN, AND U. WOSCHNACK. 2007. Abschlussbericht der Phase 1 des Road Map Projektes: Massnahmen zur Verbesserung von Lehre und Studium an der ETH Zürich. Didaktikzentrum, ETH Zürich, Zürich.
  
  
• SCHATZ, W., AND U. WOSCHNACK. 2006. Workload Planungstool. Neues Handbuch Hochschullehre, J 2.8:1-23.
  
  
• SCHATZ, W., AND U. WOSCHNACK. 2006. Do we need new educational quality criteria due to the European Bologna reform? ICED 6th Conference of the International Consortium for Education „Enhancing Academic Development Practice: International Perspectives", Sheffield, UK: 228-229.
  
  
• SCHATZ, W., AND U. WOSCHNACK. 2006. Student workload planning tool. ICED 6th Conference of the International Consortium for Education „Enhancing Academic Development Practice: International Perspectives", Sheffield, UK: 158.
  
  
• WOSCHNACK, U., AND H. A. MIEG. 2003. Fachwissen - Expertise - Schlüsselqualifikation. Arbeit, 12(1):85-98.
  
  
• WOSCHNACK, U. 2003. Woher welche Qualifikation? Erwerb selbsteingeschätzter Kompetenzen im Umweltbereich. Wirtschaftspsychologie:84-86.
  
  
• WOSCHNACK, U., AND H. A. MIEG. 2002. Erfahrung wichtiger als Schlüsselqualifikationen, Panorama, 38-39.
  
  
• WOSCHNACK, U., AND P. FRISCHKNECHT. 2002. Schlüsselqualifikationen - Vom Arbeitsmarkt verlangt! Von der Hochschule gelehrt?, Personal, 26-30.
  
  
• WOSCHNACK, U. 2002. Berufliche Kompetenzen in sich entwickelnden Professionen. 43. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Berlin:305.
  
  
• NäF, M., H. A. MIEG, AND U. WOSCHNACK. 2002. Umweltberatung - Ein Beruf im Werden? - Der Status von Umwelberatung in der Schweiz und in den umliegenden Ländern. ETH Zürich, Mensch-Umwelt-Beziehungen, Zürich.
  
  
• MIEG, H. A., AND U. WOSCHNACK. 2002. Die berufliche Identität von Umweltdienstleistern. Arbeit(3):185-198.
  
  
• DESOMBRE, S., U. WOSCHNACK, M. NäF, AND H. A. MIEG. 2002. Professionelle Umwelt-Tätigkeiten in der Schweiz 2001. Professur Mensch-Umwelt-Beziehungen, ETH Zürich, Zürich, 9.
  
  
• WOSCHNACK, U., AND A. M. HARALD. 2001. Expertise, Schlüsselqualifikationen und Fachwissen als Dimensionen eines Generalmodells der Qualifikation für professionalisierte Dienstleistungen. Professur für Mensch-Umwelt-Beziehungen, ETH Zürich, Zürich, 4.
  
  
• WOSCHNACK, U. 2000. Environmental Education in Switzerland - ESSENCE Report. Mensch-Umwelt-Beziehungen, Zürich, 2.
  
  
• STAUFFACHER, M., P. FRISCHKNECHT, AND U. WOSCHNACK. 2000. Erste Karrierephase der Absolventinnen und Absolventen des Studienganges Umweltnaturwissenschaften der ETH Zürich - Eine Befragung der Diplomjahrgänge 1992 und 1993. ETH Zürich, Departement Umweltnaturwissenschaften, Zürich.
  
  
• WOSCHNACK, U., AND P. FRISCHKNECHT. 1999. Umweltnaturwissenschafterinnen und Umweltnaturwissenschafter der ETHZ - Übergang in die Erwerbstätigkeit - oder: Was kommt nach dem Studium? Departement Umweltnaturwissenschaften, Zürich.
  
  
• SCHOLZ, R. W., U. WOSCHNACK, AND M. BERGER. 1999. Higher Environmental Education and the Environmental Labour Market in Switzerland. ETH Zürich.
  
  
  

Weitere Publikationen (Auswahl)

• BRüHWILER, T., W. SCHATZ, P. A. HOCHULI, P. BRACK, AND R. MUNDIL. in press. Correlation of Middle Triassic successions of the Eastern Alps (Vorarlberg [Austria], Lichtenstein) and the Southern Alps (northern Italy). Eclogae Geologicae Helvetiae.
  
  
• SCHATZ, W. 2005. Palaeoecology of the Triassic black shale bivalve Daonella--new insights into an old controversy. Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology, 216(3-4): 189-201.
  
  
• KLUG, C., W. SCHATZ, D. KORN, AND A. G. REISDORF. 2005. Morphological fluctuations of ammonoid assemblages from the Muschelkalk (Middle Triassic) of the Germanic Basin--indicators of their ecology, extinctions, and immigrations. Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology, 221(1-2):7-34.
  
  
• SCHATZ, W. 2005. Taxonomie, Paläoökologie und biostratigraphische Anwendung der Daonellen (Bivalvia, Mollusca) aus der Mitteltrias Europas. Schweizerische Paläontologische Abhandlungen, 125:1-179.
  
  
• SCHATZ, W. 2004. Revision of the subgenus Daonella (Arzelella) (Halobiidae, Middle Triassic). Journal of Paleontology, 78(2):300-316.
  
  
• HADORN, M., W. SCHATZ, AND P. EGGENBERGER. 2004. Were Adam and Eve Ediacarians? - A possible sexual dimorphism in Dickinsonia costata. Swiss Geoscience Meeting, Lausanne, 2:164.
• SCHATZ, W. 2004. The evolutionary pathway of Halobiiforms (Bivalvia) in the Southeastern Pamirs. Swiss Geoscience Meeting, Lausanne, 2:286.
  
  
• KLUG, C., W. SCHATZ, D. KORN, AND A. REISDORF. 2004. Ammonoideen des Germanischen Beckens in der Mitteltrias - Stratophänetische Analyse, Lebensweise, Aussterben und Einwanderungen. Terra Nostra, 5:4 pp.
  
  
• SCHATZ, W. 2003. Geology, pp. 9. In T. Breu and H. Hurni (eds.), The Tajik Pamirs: Challenges of Sustainable Development in an isolated mountain Region. Centre of Development and Environment (CDE), University of Berne, Berne.
• BRüHWILER, T., W. SCHATZ, P. A. HOCHULI, AND P. BRACK. 2003. Biostratigraphic investigation in the Middle Triassic sediments of Liechtenstein and Vorarlberg (Austria). Terra Nostra, 5:33-34.
  
  
• SCHATZ, W. 2003. The flat clam Daonella as a reliable tool for supraregional biostratigraphic correlation for the Middle Triassic. Triassic Geochronology and Cyclostratigraphy, St. Christina, Italy: 50.
  
  
• BRüHWILER, T., W. SCHATZ, P. A. HOCHULI, AND P. BRACK. 2003. Biostratigraphic investigation in the Middle Triassic sediments of Liechtenstein and Vorarlberg (Austria). Triassic Geochronology and Cyclostratigraphy, St. Christina / Val Gardena: 50.
  
  
• SCHATZ, W. 2003. Taxonomic significance of biometric characters and the consequences for classification and biostratigraphy, examplified through Middle Triassic daonellas (Daonella, Bivalvia). Morphométrie et evolution des formes, 3ème Symposium, Paris: 53.
  
  
• BRACK, P., R. MUNDIL, G. MOUTTONI, H. RIEBER, AND W. SCHATZ. 2002. Anisian/Ladinian boundary successions in the Southern Alps: a review and integration of litho-, bio-, magneto- and chronostratigraphic results from the last dacade. STS/IGCP 467 Field meeting, Veszprém, Hungary: 18-20.
  
  
• SCHATZ, W. 2001. Revision der Untergattung Daonella (Pichlerella) (Bivalvia, Ladin). Eclogae Geologicae Helvetiae, 94:389-398.
  
  
• SCHATZ, W. 2001. Taxonomic significance of biometric characters and the consequences for classification and biostratigraphy, exemplified through moussoneliform daonellas (Daonella, Bivalvia; Triassic). Paläontologische Zeitschrift, 75(1):51-70.
  
  
• SCHATZ, W. 2001. Lebensweise und Paläoökologie der Daonellen (Daonella, Bivalvia, Mittel-Trias). Terra Nostra, 6:101.
  
  
• SCHATZ, W. 2001. Taphonomische Prozesse. (Taphonomic processes) - Meeting of the „Arbeitskreises Frick" and Swiss Palaeontological Society, Zurich, Switzerland: 9 p.
  
  
• SCHATZ, W. 2000. Klassifikation von Fossilien mit hoher morphologischer Variabilität unter Berücksichtigung der lithologischen, ökophänetischen und allometrischen Abhängigkeiten der Merkmale am Beispiel der Daonellen (Bivalvia). (Classification of fossils with a high morphologic variability under consideration of the lithological, ecophenotypic, and allometric dependency of the characters on the example of Daonellas (Bivalvia) - Systematik 2000, Bern.
  
  
• SCHATZ, W. 2000. Die taxonomische Unschärfe von Aussterbeereignissen. -Katastrophismus vs. Gradualismus. (Taxonomic shortcomings of extinction events - catastrophism vs. gradualism) 180th. Annual meeting of the Swiss Academy of Natural Science SANW.
  
  
• SCHATZ, W. 2000. Die Muschelgattung Daonella (Bivalvia) als neues biostratigraphisches Leitfossil für die Mitteltrias. (The bivalve genus Daonella (Bivalvia) in use as a new guide fossil for the middle Triassic time) - Terra Nostra, Berlin: p. 104.
  
  
• SCHATZ, W. 2000. Die Muscheln der Gattung Gryphaea. Bivalvs of the genus Gryphaea -Meeting of the „Arbeitskreises Frick" and Swiss Palaeontological Society, Zurich, Switzerland: 10 p.
  
  
• SCHATZ, W. 2000. Taxonomie, Paläoökologie und biostratigraphische Anwendung der Daonellen (Bivalvia) aus der Mitteltrias Europas, Thesis, Universität Zürich, Zürich, 313 p.
  
  
• SCHATZ, W. 1999. Klassifikation von Daonellen der Artengruppe Daonella moussoni mit hoher morphologischer Variabilität unter Berücksichtigung der lithologischen, ökophänetischen und allometrischen Abhängigkeiten der Merkmale. (Classification of Daonellids of the species group Daonella moussoni having high morphologic variability under consideration of the lithological, ecophenotypic, and allometric dependency of the characters) -Terra Nostra, Berlin: p. 66.
  
  
• SCHATZ, W. 1998. Muscheln und ihre Lebensweise (Palökologie) am Beispiel des Lias von Frick. (Bivalves and their mode of life (palaeoecology) on the example of the Liassic of Frick) - Meeting of the „Arbeitskreises Frick" and Swiss Palaeontological Society, Zurich, Switzerland: 7 p.
  
  
• FURRER, H., H. LANZ, W. SCHATZ, M. HEBEISEN, AND U. OBERLI. 1998. Neue Fossilien-Grabungen in der Mitteltrias des Monte San Giorgio, TI | O De nouvelles fouilles paleontologiques dans le Trias moyen du Monte San Giorgio (TI). Schweizer Strahler, 11(5):177-192.