Ziele
- Sie können qualitative Leistungskontrollen (Prüfungen) entwickeln, welche den testheoretischen Gütekriterien genügen
- Sie können den Prozess von der Entwicklung, Durchführung und Bewertung effizient gestalten
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Inhalte
- Prüfungen und Lernziele
- Unterschiedliche Arten von Leistungskontrollen
- Organisation von Leistungskontrollen
- Bewertungen von Prüfungen
- Testtheoretische Gütekriterien
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Methoden
- Werkstattarbeit
- Inputs
- Feedback-Runden
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Zielgruppen
- Lehrende und Ausbildende, welche selber Leistungskontrollen bzw. Prüfungen durchführen
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