Fachhochschulen und Universitäten legen ein starkes Gewicht auf Forschungsorientierung in der Aus- und Weiterbildung. Dies bedeutet, dass didaktische Konzepte für die Integration der Forschung in die Lehre zu erarbeiten sind. Dazu müssen geeignete Unterrichtstechniken und -methoden für die Ausbildung von spezifischen Forschungskompetenzen in der Hochschullehre entwickelt werden.
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